2022-2023学年第二学期开学教学检查的通报

2022-2023学年第二学期开学教学检查的通报

各部门、二级学院：

为进一步规范学校教学管理，提高课堂教学效率，推动学校教学质量的稳步提升，教学质量保障中心已完成本学期开学教学检查工作，相关检查情况如下：

一、教学资料准备情况

（一）教学资料和线上教学资源建设情况

本学期全校共计开设课程330门，其中教学资料已完成提交326门，未完成4门，线上教学资源已建设327门，未建设3门，开课前提前按时全部提交的二级学院有会计学院、马克思主义学院及经济与管理学院。与上学期对比，工程学院和人文体育学院改进最大，在收到教学质量保障中心反馈后，立行立改，从上学期同时期分别未提交23门、34门课程资料到本学期除开课时间未到还未提交的2门课程外，其余均已提交。提交情况见下表1。

表1 教学资料提交及线上教学资源建设情况统计表

教学质量保障中心按照开课数量的20%进行抽查，共抽查66门课程教学资料，整体情况较好，但抽查也发现其中25门课程存在部分细节问题，存在问题的课程数量占比37.88%，建议老师们编写教学资料时结合人才培养方案进行认真核对，避免出现细节上的错误，二级学院自查过程中重视细节的检查。抽查详细课程问题清单已向各二级学院反馈，请及时整改完成，教学质量保障中心将跟进整改情况。抽查情况见下表2。

表2 教学资料抽查情况

（二）教研活动计划开展情况

全校各二级学院计划开展教研活动235次，紧紧围绕“提升教学质量”目标，立足教学实践和师生发展过程中实际问题，总结和提升教学经验，提高教师的教学专业水平和教研能力。与往期相比，本学期教研活动在主题内容、研讨主体、结果应用等方面均有创新。一是关注学生学习兴趣培养、习惯养成、评价效果和教师教学素养提升，如大健康学院的“分析不同层次学生的教学策略”、马克思主义学院的“职业院校公共英语大班课如何有效实现小组合作学习，并对常见的问题进行研究”、大数据学院的“考核评价方法探讨”、工程学院的“蓝墨云平台的使用技巧”、会计学院的“如何推动现代信息技术在教学中的应用”；二是新增校外同行、本校学生研讨主体，如经济与管理学院与贵州交通职业技术学院城轨系研讨专业建设与人才培养；三是重视教学研究或质量项目培育，如会计学院的“如何进行课题规划与申报”、大数据学院关注“精品课程申报”。

同时检查也发现，教研活动计划的完整性、科学性、外延性有待进一步提升。例如人文体育学院教研活动计划未明确主持人及工程学院教研活动计划为工作部署会议等问题，教学质量保障中心反馈后，已进行相应改进，建议一是进一步加强活动计划与组织，如明确教研活动的主持人、时间、地点、参与人员、开展形式，以便后期活动开展前各参与人员提前做好准备；二是探索新教研形式，如线上沙龙教研、跨学院（部门）研讨、跨学校联合教研，延伸教研主体、时间与空间，提升教学活动成效。

二、教学资源准备情况

（一）2022-2023学年第一学期期末考试延期及补考安排情况

因疫情原因，导致上学期部分期末考试及补考工作延期，通过检查，教务处已提前做好2022-2023学年第一学期延期考试相关工作安排，共涉及3581名学生，理论考试28门课程，共计12246科次，考试过程中教学质量保障中心巡考未发现异常。

待上学期期末延期考试结束后，教务处将统一组织补考工作。完成考试工作后教学质量保障中心将通过对考试试卷批阅及成绩评定、试卷分析、试卷保存及归档管理等方面的检查，提高考试、考核对课堂教学质量的支撑度，及时反馈问题并督促整改。

（二）教室、实训室、机房软硬件准备情况

2月26日教学质量保障中心通过检查，教务处实训中心已完成全校需使用的121间多媒体教室和109间实训室机房的教学资源准备工作，25套软件安装及试运行工作，基本保障教学正常运行，但同时也存在个别教室电脑桌椅不够，导致多人共用的情况、多媒体设备显示不清或有闪退的情况、桌椅未及时维修等问题。

（三）各二级学院教师及学生用书到位情况

通过检查，本学期共征订教材387类。其中，337类教师用书的纸质教材已于2022年12月31日前已发放，未到的50类于2023年1月6日前通过发放电子教材的方式保障教师假期备课工作，同时未发的纸质教材已于2023年2月26日前发放完毕；学生用书于2月26日发放386类，未发放的1类采用发放电子教材方式保障学生正常学习，且于3月7日发放完毕。发放情况见下表3。

表3 教师及学生用书发放情况

贵州工商职业学院        

2023年3月17日